martes, 30 de mayo de 2017

GARABATEANDO

El alumnado de Global 1 (1º y 2º de primaria) ha estado desarrollando hoy su creatividad a partir de una grafía muy simple: el garabato.

Garabato:Rasgo irregular hecho con un instrumento para escribir o dibujar.

La primera actividad que hemos hecho ha sido salir a la PDI a hacer un garabato. Después hemos hecho un acróstico.



Después, hemos hecho un dibujo a partir de un garabato, el mismo para todos. Los resultados han sido sorprendentes...















Después hemos realizado un dibujo creativo y cooperativo con garabatos. Cada alumno/a ha dibujado un garabato durante 7 segundos. Cuando ha terminado el tiempo ha pasado el folio a su compañero/a de la izquierda. Cuando les ha vuelto el folio, han tenido que colorear los espacios de los garabatos cerrados. Así de coloridos han quedado.














Con la sesión de hoy nos despedimos hasta el próximo curso...






jueves, 25 de mayo de 2017

CREATIV@S EN ACCIÓN

El alumnado de Global 3, está inmerso en el proceso creativo para generar un nuevo invento o una nueva idea de negocio. 
Trabajando en equipo, han lo han ideado, dibujado, o han descrito y han hecho un eslogan.
El resultado lo expondrán en Septiembre en la feria FEMOGA denro del concurso Elevator Pitch.
Seguro que nos sorprenden...


TRABAJAR EN EQUIPO DIVIDE LE TRABAJO Y MULTIPLICA LOS RESULTADOS



¿PUEDE UN FOLIO de 5 GR. MANTENER UNA PILA DE MÁS DE 20 LIBROS?

Esta es la pregunta que hemos lanzado a los chicos y chicas del aula de desarrollo de capacidades. Con solo un folio, unas tijeras y un poco de celo, han tenido que crear una estructura que aguante una gran pila de libros y que una canica pueda rodar bajo ella.

Por parejas estuvieron, experimentado diferentes opciones, probando...










Hasta que descubrieron el poder del ciclindro... pero surgió un problema, sólo podia aguantar un libro.  ¿Cómo puede ser mar resistente y más estable?




Descubrieron que si cortaban ese cilindro en 4 cilindros más pequeños, la estructura era  mucho más estable y resistente. ¡Lograron poner 17 libros!


¿Cómo podemos podemos hacer que sea aún más resistente?
 ¡Con más puntos de apoyo!





lunes, 22 de mayo de 2017

MASTERCLASS DE MÚSICA ELECTRÓNICA

Hoy ha venido Alfonso, tutor de 2º y dj en su tiempo libre, a darnos una clase sobre música electrónica y ha traído su mesa de mezclas y algun disco de vinilo. Nos ha mezclado varias canciones y hemos hecho un juego en el que él nos ponía mezclas de canciones y teníamos que escribir de que tipo de música eran. Había tipos de música como, pop, rock, industrial, trance, house, dance...
He aprendido como funciona y como se manejan los discos de vinilo y la mesa de mezclas. Lo he aprendido viéndolo y porque Alfonso nos lo ha explicado. Las actividades me han parecido interesantes y divertidas. Puedo mejorar en reconocer cada tipo de música. Me he sentido contenta y feliz.

Paula Castilla,6º A













martes, 16 de mayo de 2017

PEQUEÑOS ARQUITECTOS

Los grupos de Global 1, 2 y 3 han estado experimentando con palillos y con plastilina para crear estructuras.

Los mayores de Global 3, han creado cuerpos geométricos, los de Global 2 estructuras muy originales con palillos grandes y los pequeños de Global 1formas más sencillas con palillos pequeños.

Trabajando en equipo y desarrollando su creatividad y la inteligencia visual-espacial, han descubierto conceptos como la estabilidad, aplicando soluciones prácticas a los problemas que iban encontrando en la construcción de sus estructuras.







martes, 9 de mayo de 2017

MI CÍCLOPE EN REALIDAD AUMENTADA

La pasada semana, el alumnado de Global 1 comenzó una investigación sobre los seres mitológicos, ya que era un tema sobre el que habían mostrado interés. Les preparé una presentación (que la podéis ver en este enlace (http://lalaguna-adc.blogspot.com.es/2017/04/seres-mitologicos.html) para que leyeran la información que ahí aparece, para posteriormente, elegir el personaje que más les gustó, hacer un resumen con lo que recordaban de su lectura y realizar un dibujo.




En la sesión de hoy hemos conocido al cíclope Polifemo. Hemos leído en clase esta leyenda:

Polifemo, hijo de Poseidón, fue el cíclope que se encontró a Odiseo y sus hombres en su cueva cuando regresaban a casa desde Troya. Devoró a varios de los hombres del héroe, pero éste le emborrachó y le sacó su único ojo. El y sus hombres huyeron aferrados al vientre de sus ovejas (para más detalles de este cuento ver Cíclopes, Los y Odiseo).
Poco antes de esto, Polifemo se había enamorado de la nereida Galatea. La ninfa marina ya estaba enamorada de Acis, hijo de Pan, y quedó aterrorizada al ver el aspecto del cíclope que la pretendía y que, para conquistarla, se había arreglado el pelo y la barba. Polifemo ignoró los consejos del vidente Telemo, que le había advertido que tuviese cuidado con Odiseo, porque lo dejaría ciego, y se puso a componer una serenata para Galatea. La composición, en la que se quejaba de la crueldad de la joven, lo convirtió en el hazmerreír de todos. Además, le proporcionó una lista de todo lo que le daría si se iba con él -incluida una barba para que jugase con ella- y enumeró todas sus virtudes masculinas, alabando la cantidad de pelo que tenía y su ojo que parecía «el disco del sol».
Cuando Galatea ni se inmutó ante el canto del cíclope, Polifemo abandonó sus buenas intenciones y volvió a su verdadera naturaleza de bestia salvaje. En un ataque de celos mató a Acis, amante de Galatea, arrojándolo contra las piedras. Acis fue después convertido en río.
A continuación, usando una plantilla de Chromville, cada uno ha diseñado su propio cíclope. 














Para finalizar, han escrito una leyenda sobre su cíclope, esto son algunos ejemplos: