miércoles, 15 de noviembre de 2017

POESÍAS DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

El alumnado de Global 2 ha estado trabajndo sobre los derechos de los niños y han creado estas poesías.

DERECHO A UN NOMBRE - Sabrina, Walid y Valentina

Hemos que tener un nombre, 
sea Juan, Candela o Roque.
Seamos mujer u hombre
¡Pero tenemos derecho a un nombre!

DERECHA A LA EDUCACIÓN - Laia, Álvaro y Leyre

Juanito, Jaimito y Jorgito,
le dieron en clase a la mesita,
con el martillo amrillo,
mientras estudiaban
los derechos de los niños.

DERECHO A EXPRESARSE - Adrián, Sara y Celia

Hay que saber hablar,
para dejar de pegar
y saber expresar
para controlar mucho más.
Hay que expresar para saber opinar.

DERECHO AL DESCANSO - Santiago, Ixeya y Aitana

Yo descanso 
imanginando con  un ganso,
muy pancho descanso
encima de un oso.
Y el ganso me regala un descanso,
el día de los derechos de la infancia,
el día del derecho al descanso.


DERECHO A LA SALUD - Lara e Irene

En la vida hay que vacunarse
para estar muy saludable.
Los animales te pueden dar alergia,
cuando tu nariz se note seca.
Tenemos que ir al médico,
aunque seamos hombre o mujer,
hay que cuidar el peso
para no tener sobrepeso.




 
 

sábado, 11 de noviembre de 2017

ENTRE DJEMBES Y DARBUKAS

El grupo del aula de capacidades musical estamos investigando sobre la música africana. De momento hemos comenzado haciendo una reflexión sobre lo que sabíamos y lo que nos apetecía investigar. 

Como lo que más interesaba en general eran los instrumentos de percusión y las danzas, hemos comenzado por el ritmo, ya que es el elemento esencial para poder entender, tocar y bailar música tradicional africana.

Estas semanas, hemos estado trabajando ostinatos y polirritmias. Y  hemos probado diferentes toque con djembes y darbukas originales, así como material de reciclado que nos sirve de instrumento. El resultado de momento ha sido genial.   Estamos comenzando a crear estructuras rítmicas de batukada y el tiempo se nos pasa volando. Es muy motivante.


Os cuelgo por aquí el SYMBALOO sobre el que estamos trabajando para que podáis conocer nuestro trabajo, así como practicar en casa.  Porque si algo nos queda claro cada vez que que cogemos un instrumento, es que para poder tocarlo hay que practicar y practicar y practicar...





Nuestros siguientes objetivos, la melodía (que ya hemos introducido un poco), la danza y la música actual africana. En cuanto comencemos las grabaciones, os las colgaremos.



miércoles, 8 de noviembre de 2017

INCLUSIÓN CON TERCERO: LAS PLANTAS

Durante la tarde de ayer, el alumnado de tercero de primaria del cole estuvo en el aula de desarrollo de capacidades realizando una inclusión sobre contenidos que están aprendiendo en el área de naturales relacionados con las plantas.

Comenzamos la sesión con una tarea cooperativa, en la que visionando un vídeo tenían que dar respuesta a una serie de preguntas que aparecían en el mismo.

Después nos pusimos manos a la obra con  un experimento para extraer la clorofila de las hojas de una planta (en esta ocasión fueron hojas de espinacas). A continuación observamos la muestra de clorofila en una lupa binocular, en otra observaron tallo de maíz.

Más tarde les mostramos un experimento para que realicen en clase para demostrar que las plantas necesitan luz para crecer y que además, lo hace hacia ella.

Por último, hicieron una tarea rápida de creatividad, en la que tuvieron que realizar un dibujo a partir de un garabato.

Aquí podéis ver algunas fotos de la actividad

























martes, 7 de noviembre de 2017

¿CÓMO PUEDES HACER ESTA TORRE DE MONEDAS?

Hoy hemos estado pensando como podemos poder poner tres monedas una encima de otra sin que se caigan... y tras mucho pensar, los chavales de Global 1 lo han conseguido.

El viernes pondremos las fotos del resultado... mientras tanto...
 ¡a darle al coco!

 

martes, 31 de octubre de 2017

EXPOSICIÓN ORAL: LOCALIZACIÓN DE LAS TRIBUS AFRICANAS

La primera tarea de los equipos de investigación ha sido localizar su tribu en el mapa del continente africano y plasmarlo en una infografía. Posteriormente se han autoevaluado y han tenido que hacer una exposición oral mientras otro equipo les evaluaba mediante una rúbrica.












LAS MOMIAS EN EL ANTIGUO EGIPTO

El grupo de Global 1 está investigando sobre el antiguo Egipto, y en las últimas sesiones se han centrado en los faraones. De los mimos han aprendido que tenía, cinco nombres secretos, cómo se vestían y cómo los enterraban. 

Entre las tareas que han realizado, está la fabricación de un tocado del faraón, un amuleto con arcilla blanca y el diseño de una momia en realidad virtual. Además, han creado una historia sobre su momia en la que han tenido que utilizar una serie de palabras. 

Aquí tenéis algunas fotos y las historias que han inventado.











Y UTILIZANDO ESTAS PALABRAS HAN TENIDO QUE CREAR UNA HISTORIA...






CUENTO DE AINHOA

CUENTO DE BELTRÁN




CUENTO DE CECILIA

 
CUENTO DE DAVID
 
CUENTO DE NATALIA
 

viernes, 20 de octubre de 2017

INFOGRAFIA: LOCALIZACIÓN DE TRIBUS

El alumnado de Global 2, ha comenzado su investigación sobre las tribus africanas. Tras hacer un sorteo, a cada equipo le tocó una: Masai, Pigmeo, Zulú, Tuareg y Bororo.

La primera tarea ha sido investigar en qué países africanos viven y hacer una infografía con esos datos. 

Estos son sus trabajos.





 

martes, 17 de octubre de 2017

miércoles, 11 de octubre de 2017

TRIBUS AFRICANAS ¿QUÉ SABEMOS? ¿QUÉ QUEREMOS SABER?

El alumnado de Global 2 (3º y 4º) de primaria va a desarrollar en este primer trimestre un proyecto de investigación centrado en las tribus africanas.
En la primera sesion, la pasada semana, realizamos una puesta en común sobre lo que sabían sobre ellas y qué querían saber.
Fuimos poco a poco colocando en un mural posits con las aportaciones individuales del alumnado y para finalizar seleccionamos las que más nos interesaban en un Padlet.

En la próxima sesión empezaremos a investigar y descubriremos muchas cosas, además veremos si lo que sabemos sobre las tribus africanas es cierto o no...





jueves, 5 de octubre de 2017

martes, 6 de junio de 2017

PRESENTACIÓN ROBÓTICA EN ESTEPÁREA

El pasado viernes 2 de Junio, en la feria comarcal Estepárea, el alumnado de 5º de primaria del grupo de Global 3 presentó a los asistentes el proyecto de robótica que hemos desarrollado este curso.

Enseñaron a los ahí presentes las utilidades que tienen los robots Dash  y BeeBot; cómo se programan, tocaron una canción con el xilófono y proyectaron su corto "Asesinato futurista".

Fue un momento muy importante para el alumnado, ya que tuvieron la oportunidad de exponer en el salón de actos de la comarca de Los Monegros su trabajo y explicar cómo lo han realizado.


martes, 30 de mayo de 2017

GARABATEANDO

El alumnado de Global 1 (1º y 2º de primaria) ha estado desarrollando hoy su creatividad a partir de una grafía muy simple: el garabato.

Garabato:Rasgo irregular hecho con un instrumento para escribir o dibujar.

La primera actividad que hemos hecho ha sido salir a la PDI a hacer un garabato. Después hemos hecho un acróstico.



Después, hemos hecho un dibujo a partir de un garabato, el mismo para todos. Los resultados han sido sorprendentes...















Después hemos realizado un dibujo creativo y cooperativo con garabatos. Cada alumno/a ha dibujado un garabato durante 7 segundos. Cuando ha terminado el tiempo ha pasado el folio a su compañero/a de la izquierda. Cuando les ha vuelto el folio, han tenido que colorear los espacios de los garabatos cerrados. Así de coloridos han quedado.














Con la sesión de hoy nos despedimos hasta el próximo curso...